Qui l'elenco:
- Report: Scholarly communication in times of crisis: The response of the scholarly communication system to the COVID-19 (La pandemia di COVID-19 è stata la più grande crisi di salute pubblica globale in un secolo. La ricerca scientifica e la sua comunicazione efficace sono state al centro della risposta mondiale all'emergenza. Questo report analizza come il sistema di comunicazione accademica - che coinvolge la produzione, la valutazione e la diffusione dei risultati della ricerca - ha risposto a questa crisi, concentrandosi sul periodo fino alla metà del 2021. Il report valuta inoltre i modi in cui il sistema di comunicazione accademica, compresi i suoi meccanismi di controllo della qualità, ha funzionato durante la pandemia ed esamina come la crisi globale abbia favorito l'innovazione nella comunicazione accademica e le ricadute sul sistema.
- Report EUA: Open Science in university approaches to academic assessment.
- Preprint: Academic Copyright, Open Access and the "Moral" Second Publication Right
Traduzione dell'abstract dell'articolo: "La via verde (green road) all'accesso aperto (OA), vale a dire la ripubblicazione in sedi OA di opere precedentemente pubblicate, può essere essenzialmente eseguita per contratto e per legge sul diritto d'autore. In teoria, la conservazione dei diritti e i contratti possono permettere agli autori di ripubblicare e comunicare le loro opere al pubblico, per mezzo di accordi di licenza di pubblicazione o di specifici addenda agli accordi di trasferimento del copyright. Ma di fatto, poiché gli autori non hanno potere contrattuale, di solito trasferiscono tutti i diritti d'autore economici agli editori. La legislazione, che supera i vincoli di uno schema contrattuale in cui gli autori hanno solitamente meno potere contrattuale, può fornire una seconda pubblicazione (digitale) o un diritto di comunicazione, che il presente articolo (in preprint) discute nel contesto delle pubblicazioni di ricerca. Delineando le radici storiche e filosofiche del diritto di pubblicazione secondaria, l'articolo suggerisce provocatoriamente che ha una natura "morale" che lo rende addirittura uno scudo per la libertà accademica e un importante passo avanti nello sviluppo complessivo dell'OA."
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